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《让孩子的大脑自由》【美】梅迪纳（著），王佳艺（译）
《让孩子的大脑自由》是美国有名神经科学家约翰·梅迪纳继《让大脑自由》（Brain Rules）后的一部家庭教养力作。全书从科学角度阐明了胎儿和婴幼儿大脑是如何工作的，并总结出数十条大脑规则，帮助天下父母在儿童5岁前的黄金成长阶段里，养育出聪明、健康、幸福、快乐、有教养的宝宝。 在《让孩子的大脑自由》一书中，你可以得到很多重要教养问题的答案.
《英才是怎样造就的》【中】王金战、隋永双（著）
畅销近百万册的中国教育经典 数百万家长因此书而受益匪浅，《英才是怎样造就的》是一本很奇怪的图书，在大家都倡导定位精准的年代，这是一位定位很不精准的图书，作者王金战在书中的口吻时而针对学生，时而针对教师，时而针对家长。从当当网近千条的评论留言中，可以看到各种群体都在购买，学生把它当作一个励志书，家长把它当作家庭教育图书，教师把它当作工作指导书。各个群体收获各有不同，但一致认为《英才是怎样造就的（第2版）》是一本可以给人注入强大力量的图书。
《写给孩子的哲学启蒙书》【法】碧姬·拉贝、米歇尔·毕奇（著）
少年时尽早接触完整而严密的西方哲学思想，有助于培养孩子独立的人格和自由的精神。《写给孩子的哲学启蒙书》是由法国资深童书作家联合索邦大学哲学教授和中学哲学教师精心打造的一套哲学思考书，通过一个个简单有趣的故事，阐释了梦想与现实、快乐与悲伤、专制与自由等重要的哲学命题。浅显的故事，深刻的哲理，开放的结论，带领孩子们进行自由的思考。
《每个孩子都应该做的101件事》【美】阿莱西亚（著）
你是孩子的老师，希望他的父母能分享他成长的快乐，请送给他们这本书。如果你是渴望梦想成真的孩子，希望得到父母的理解与支持，请送给他们这本书。如果你就是年轻的父母，希望为孩子创造一个美好的童年，请送给自己这本书！
《奖励出好孩子》【美】维吉尼亚·M.希勒、梅格·F·施耐德（著）
小孩子普遍具有非常大的可塑性，尤其3-12岁的孩子是行为塑造的最佳时期。家长往往在物质条件上尽可能满足孩子，吃好的用好的，选最好的学校等，怕孩子输在起跑线上。其实真正的起跑线是尽早进行行为塑造，孩子在未来才不会输！！
斯金纳曾使用行为塑造法改变了众多青少年的行为模式，震动了全世界。作者创造性地改进了行为塑造理论，采用更关注孩子感受的激励的方式，配合即可使用图表及活动，培养孩子良好的行为模式，建立孩子的自信心和进取心。
